10/17/24 febbraio 2018, Via Brodolini, 2 Battipaglia, Corso di aggiornamento per docenti sul Disturbo dell’apprendimento.
L’Evento, che ha per Docente il Dott. Andrea Di Somma, Presidente dell’Associazione Nazionale Disturbi dell’Apprendimento, è Accreditato dal Ministero Istruzione Università e Ricerca, con Decreto Ministeriale 177/2000 Direttiva 170/2016, e dà titolo per i partecipanti all’attribuzione di crediti formativi.
da POLITICAdeMENTE il blog di Massimo Del Mese
BATTIPAGLIA – Si terrà a Battipaglia, nella sede della SOPHIS di via Brodolini, 2, il corso di Aggiornamento per Docenti sul tema: “Il Toutor 2.0: Aiutare i bambini con DSA e potenziare i bambini con difficoltà di apprendimento“; il Docente del corso è il Dott. Andrea Di Somma, Presidente dell’Associazione Nazionale Disturbi dell’Apprendimento.
L’Evento è Accreditato dal Ministero Istruzione Università e Ricerca, con Decreto Ministeriale 177/2000 Direttiva 170/2016.
Calendario del corso:
10_17_24 Febbraio 2018
Docente: DOTT. ANDREA DI SOMMA
(FONIATRA- PRESIDENTE A.N.D.A.- DOCENTE MASTER TUTOR DSA UNIVERSITA’ MODENA-REGGIO EMILIA-SAN MARINO)
1° giorno Sabato 10 febbraio 2018
- I Disturbi specifici dell’Apprendimento: presentazione di un modello teorico di riferimento.
- Executiveattention: l’attenzione, l’avvio, la gestione delle interferenze, le Memorie.
- Il Linguaggio,la lettura e la scrittura: dove si sovrappongono?
- La Clinica dei disturbi specifici dell’Apprendimento.
2° giorno Sabato 17 febbraio 2018
- Didattica nella scuola primaria e secondaria di I°
- L’ADIP “Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”: Principi e metodi
- La condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico .
- il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .
- il rapporto di fiducia con il bambino e con la famiglia e le necessità del contratto di tutoring.
- la figura del tutor all’interno della presa in carico .
3° giorno Sabato 24 febbraio 2018
Gli strumenti del tutor pomeridiano Comprendere e produrre Testi
Avvio alla pianificazione del testo:
- Dagli script agli schemi narrativi
- preattivazione delle conoscenze pregresse
- analisi del testo .
- produrre testi: schemi e mappe.
Aspetti metacognitivi, aspetti pedagogico/didattici, aspetti esecutivo-attentivi:proposte di potenziamento inter ed intra progettuale
- Il ruolo dell’operatore Adip: sistemi ed obiettivi dell’intervento all’interno di un approccio integrato
La gestione degli Stati Attentivi nell’attività pomeridiana (compiti e altro).
Approfondimento
- Visione e Disturbi dell’Apprendimento – dott. Gallo Maurizio
- Stimolazione Uditiva – dott. Ferraioli Giuseppe
Sede del corso: Associazione Sophis Viale G. Brodolini n. 2 Battipaglia (SA)
Info: Associazione Sophis Tel. 0828333337 – 3334902910 – info@sophis.biz – www.sophis.biz
Battipaglia, 24 dicembre 2017
