Disturbi dell’apprendimento: Corso di Aggiornamento a Battipaglia

10/17/24 febbraio 2018, Via Brodolini, 2 Battipaglia, Corso di aggiornamento per docenti sul Disturbo dell’apprendimento.

L’Evento, che ha per Docente il Dott. Andrea Di Somma, Presidente dell’Associazione Nazionale Disturbi dell’Apprendimento, è Accreditato dal Ministero Istruzione Università e Ricerca, con Decreto Ministeriale 177/2000 Direttiva 170/2016, e dà titolo per i partecipanti all’attribuzione di crediti formativi.

TUTOR-DSA-

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da POLITICAdeMENTE il blog di Massimo Del Mese

BATTIPAGLIA – Si terrà a Battipaglia, nella sede della SOPHIS di via Brodolini, 2, il corso di Aggiornamento per Docenti sul tema: “Il Toutor 2.0: Aiutare i bambini con DSA e potenziare i bambini con difficoltà di apprendimento“; il Docente del corso è il Dott. Andrea Di Somma, Presidente dell’Associazione Nazionale Disturbi dell’Apprendimento.

L’Evento è Accreditato dal Ministero Istruzione Università e Ricerca, con Decreto Ministeriale 177/2000 Direttiva 170/2016.

Calendario del corso:

10_17_24 Febbraio 2018

Docente: DOTT. ANDREA DI SOMMA

(FONIATRA- PRESIDENTE A.N.D.A.- DOCENTE MASTER TUTOR DSA UNIVERSITA’ MODENA-REGGIO EMILIA-SAN MARINO)

1° giorno Sabato 10 febbraio 2018

  • I Disturbi specifici dell’Apprendimento: presentazione di un modello teorico di riferimento.
  • Executiveattention: l’attenzione, l’avvio, la gestione delle interferenze, le Memorie.
  • Il Linguaggio,la lettura e la scrittura: dove si sovrappongono?
  • La Clinica dei disturbi specifici dell’Apprendimento.

2° giorno Sabato 17 febbraio 2018

  • Didattica nella scuola primaria e secondaria di I°
  • L’ADIP “Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”: Principi e metodi
  • La condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico .
  • il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .
  • il rapporto di fiducia con il bambino e con la famiglia e le necessità del contratto di tutoring.
  • la figura del tutor all’interno della presa in carico .

3° giorno Sabato 24 febbraio 2018

Gli strumenti del tutor pomeridiano Comprendere e produrre Testi

Avvio alla pianificazione del testo:

  • Dagli script agli schemi narrativi
  • preattivazione delle conoscenze pregresse
  • analisi del testo .
  • produrre testi: schemi e mappe.

Aspetti  metacognitivi,  aspetti pedagogico/didattici, aspetti esecutivo-attentivi:proposte di potenziamento  inter ed intra progettuale

  • Il ruolo dell’operatore Adip: sistemi ed obiettivi dell’intervento all’interno di un approccio integrato

La gestione degli Stati Attentivi nell’attività pomeridiana (compiti e altro).

Approfondimento

  • Visione e Disturbi dell’Apprendimento – dott. Gallo Maurizio
  • Stimolazione Uditiva – dott. Ferraioli Giuseppe

Sede del corso: Associazione Sophis Viale G. Brodolini n. 2 Battipaglia (SA)

Info: Associazione Sophis Tel. 0828333337 – 3334902910 – info@sophis.biz – www.sophis.biz

Battipaglia, 24 dicembre 2017

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