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Completamento Svincolo 268 “A3” Napoli-Salerno

Svincoli stradale SS268 Angri – Scafati – S. Antonio Abate – S. Egidio, l’ANAS rende noto Cronoprogramma e disagi. L’On. Virginia Villani (M5S) “È necessaria una maggiore collaborazione anche dai Sindaci”.  da POLITICAdeMENTE…

Finanziamenti per i Trasporti: Un’altra occasione perduta per Battipaglia

BATTIPAGLIA – Finanziamenti del Ministero delle Infrastruttura e i Trasporti: una occasione persa per Battipaglia.

La “denuncia” e il “rimprovero” per l’amministrazione dell’Associazione CivicaMente che spesso “suggerisce” alcune iniziative come questa del cofinanziamento con il MIT per realizzare opere pubbliche di primaria importanza, come nel caso di un intervento sulla vetustà delle Scuole cittadine. 

Iannuzzi sullo Svincolo di Eboli: Il mio impegno per un’opera strategica

SALERNO – Conferme e numeri per il Nuovo svincolo di Eboli dall’On. Iannuzzi: L’opera costa 16milioni e separa il traffico locale da quello verso il Sud.
L’On. Iannuzzi (PD) sul nuovo Svincolo di Eboli dell’Autostrada del Mediterraneo A3: “Passi avanti importanti verso la realizzazione di un’opera fondamentale, strategica, per il territorio e per il Sud”

ANCE Salerno: Le opere incompiute colpa dell’inefficienza dei Comuni

SALERNO – Il Presidente dell’ANCE Salerno Lombardi commenta l’Anagrafe delle Opere pubbliche incompiute: «Un’altra prova dell’inefficienza dei Comuni».
Tirando le somme in Campania, secondo l’Anagrafe delle Opere pubbliche incompiute, risultano iscritti progetti per oltre 14 milioni di euro, per il cui completamento necessitano oltre 8 milioni di euro.

L’iPod batte i Professori

SCUOLA & GIOVANI
La lezione s’impara meglio se la scarichi sull’iPod
Un esperimento dimostra che il metodo funziona – Le università adottano i corsi presi da iTunes
di Riccardo Staglianò da La Repubblica

NEW YORK – Podcast batte prof, 71 a 62. Non sarà una partita giocata in un’università pubblica che sta vicino alle cascate del Niagara a decidere il futuro dell’istruzione, ma l’indizio non è trascurabile. E dice che, quando è usata bene, la tecnologia funziona meglio dell’uomo nel far entrare nozioni complesse nelle teste degli studenti. Invece di rimpiangere i bei tempi andati del chalk and talk, gessetto e discorso, i docenti farebbero bene a imparare ad adoperare un registratore digitale. Perché la rivoluzione (dell’accademia) non sarà trasmessa in tv, ma non è da escludere che sia scaricabile.

L'iPod batte i Professori

SCUOLA & GIOVANI
La lezione s’impara meglio se la scarichi sull’iPod
Un esperimento dimostra che il metodo funziona – Le università adottano i corsi presi da iTunes
di Riccardo Staglianò da La Repubblica

NEW YORK – Podcast batte prof, 71 a 62. Non sarà una partita giocata in un’università pubblica che sta vicino alle cascate del Niagara a decidere il futuro dell’istruzione, ma l’indizio non è trascurabile. E dice che, quando è usata bene, la tecnologia funziona meglio dell’uomo nel far entrare nozioni complesse nelle teste degli studenti. Invece di rimpiangere i bei tempi andati del chalk and talk, gessetto e discorso, i docenti farebbero bene a imparare ad adoperare un registratore digitale. Perché la rivoluzione (dell’accademia) non sarà trasmessa in tv, ma non è da escludere che sia scaricabile.

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